IMPLEMENTASI PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR DALAM MENULIS LANJUTAN MATERI MENULIS SURAT DI KELAS V SEKOLAH DASAR

PRASETYO, AFFRIN BUDI (2018) IMPLEMENTASI PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR DALAM MENULIS LANJUTAN MATERI MENULIS SURAT DI KELAS V SEKOLAH DASAR. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Preview	Text AFFRIN BUDI COVER.pdf Download (12MB) | Preview
Preview	Text AFFRIN BUDI BAB I.pdf Download (649kB) | Preview
Preview	Text AFFRIN BUDI BAB II.pdf Download (735kB) | Preview
	Text AFFRIN BUDI BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (704kB)
	Text AFFRIN BUDI BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text AFFRIN BUDI BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (648kB)
Preview	Text AFFRIN BUDI DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (667kB) | Preview
	Text AFFRIN BUDI LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

Menulis merupakan salah satu keterampilan yang sangat penting dalam kehidupan, namun masih banyak siswa yang tidak dapat menulis dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui bagaimana penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam menulis lanjutan materi menulis surat di kelas V; 2) mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi menulis lanjutan materi menulis surat di kelas V: 3) mengetahui strategi yang diterapkan oleh guru dalam pengimplementasian Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam menulis lanjutan materi menulis surat di kelas V di SDN 2 KRJ. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Proses pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Partisipan terdiri dari siswa, guru kelas, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam menulis lanjutan materi menulis surat di kelas V masih belum berjalan dengan maksimal. Siswa masih kesulitan dalam menerapkan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam menulis surat, dan masih tercampur dengan bahasa daerah, penggunaan tanda baca yang masih kurang sesuai. Selain itu tidak adanya media dan sarana-prasarana, serta strategi guru yang kurang tepat mengakibatkan keterampilan menulis surat tidak dapat berkembang. Dari penelitian tersebut dapat diambil kesisimpulan bahwa implementasi penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam menulis lanjutan dalam menulis surat di SDN2 KRJ belum berjalan maksimal.

Actions (login required)

View Item