UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK DENGAN METODE PERMAINAN LOMPAT KOLAM IKAN PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI PENGALUSAN KECAMATAN MREBET KABUPATEN PURBALINGGA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2012/2013

FATIMAH, EKA WAHYU NURUL (2013) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK DENGAN METODE PERMAINAN LOMPAT KOLAM IKAN PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI PENGALUSAN KECAMATAN MREBET KABUPATEN PURBALINGGA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2012/2013. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Preview	Text EKA WAHYU NURUL FATIMAH COVER.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text EKA WAHYU NURUL FATIMAH BAB I.pdf Download (571kB) | Preview
Preview	Text EKA WAHYU NURUL FATIMAH BAB II.pdf Download (636kB) | Preview
	Text EKA WAHYU NURUL FATIMAH BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (757kB)
	Text EKA WAHYU NURUL FATIMAH BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (863kB)
	Text EKA WAHYU NURUL FATIMAH BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (519kB)
Preview	Text EKA WAHYU NURUL FATIMAH DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (585kB) | Preview
	Text EKA WAHYU NURUL FATIMAH LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak melalui metode permainan lompat kolam ikan di TK Pertiwi Pengalusan Kecamatan Mrebet Kabupaten Purbalingga. Anak Taman Kanak-kanak dalam perkembangan fisiknya sangat berkaitan dengan perkembangan motorik anak. Motorik merupakan perkembangan pengendalian gerakan tubuh melalui kegiatan yang terkoordinir antara susunan saraf, otot dan otak. Perkembangan motorik meliputi motorik kasar dan halus. Motorik kasar adalah kemampuan anak beraktivitas dengan menggunakan otot-otot besar. Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan pada semester II dengan subjek penelitian adalah siswa kelompok B TK Pertiwi Pengalusan dengan jumlah siswa adalah 21 dengan rincian 13 putra dan 8 putri. Dalam penelitian ini, pengumpulan data menggunakan beberapa cara yaitu observasi dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa pada studi awal anak yang berkembang sesuai harapan 3 anak (14,28%), anak yang mulai berkembang 13 anak (61,90%) dan anak yang belum berkembang 5 anak (23,80%) sedangkan pada siklus I meningkat tetapi belum maksimal yaitu anak yang berkembang sangat baik 14 anak (66,66%), anak yang berkembang sesuai harapan 5 anak (23,80%) dan anak yang mulai berkembang 2 anak (9,52%) sedangkan pada siklus II menngkat anak yang berkembang sanagat baik 16 anak (76,19%) an anak yang berkembang sesuai harapan 5 anak (23,80%). Tindakan lanjut pada anak yang belum maksimal diberikan motivasi berupa dorongan agar tetap semangat dalam pembelajaran dan juga memberi arahan diberikan motivasi berupa dorongan agar tetap semangat dalam pembelajaran dan juga memberi arahan kepada orang tua agar lebih memotivasi anak supaya lebih aktiv dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item