PENGARUH PEMBERIAN REWARD MELALUI PAPAN PRESTASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ( Di Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Purwokerto Semester Genap TA 2015-2016 )

GAYATRI, IGA HENING (2016) PENGARUH PEMBERIAN REWARD MELALUI PAPAN PRESTASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ( Di Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Purwokerto Semester Genap TA 2015-2016 ). Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

[img]
Preview
Text
Iga Hening Gayatri Cover.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
Iga Hening Gayatri BAB I.pdf

Download (614kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Iga Hening Gayatri BAB II.pdf

Download (672kB) | Preview
[img] Text
Iga Hening Gayatri BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (887kB)
[img] Text
Iga Hening Gayatri BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
Iga Hening Gayatri BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (606kB)
[img]
Preview
Text
Iga Hening Gayatri Daftar Pustaka.pdf

Download (517kB) | Preview
[img] Text
Iga Hening Gayatri Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian reward melalui papan prestasi terhadap motivasi belajar pada peserta didik kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Purwokerto semester genap tahun ajaran 2015-2016. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan Subject Pretest-Posttest Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Purwokerto Kecamatan Purwokerto Timur Kabupaten Banyumas pada peserta didik kelompok B menggunakan teknik sampling model quota sampling, yang terbagi dalam bentuk populasi (kelas-kelas), dimana dua kelas yaitu satu kelas sebagai kelompok yang diberi perlakuan reward (kelas B1 sebagai kelas eksperimen, berjumlah 20 anak) dan satu kelas sebagai kelompok yang tidak diberikan perlakuan reward (kelas B2 sebagai kelas kontrol, berjumlah 22 anak). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar angket motivasi belajar yang terdiri dari 12 item pernyataan yang sudah diuji validitas dan reliabilitasnya. Angket digunakan sebelum peserta didik memperoleh perlakuan (pretest) dan sesudah siswa memperoleh perlakuan (posttest). Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil uji kesamaan dua rata-rata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol menggunakan uji t (independent sample t test) hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pemberian reward melalui papan prestasi terhadap motivasi belajar pada peserta didik kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Purwokerto yang ditunjukkan dengan nilai thitung > ttabel atau 7,372 > 1,684 dan nilai p-value < α atau 0,000 < 0,05.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Additional Information: Pembimbing: Yuki Widiasari, S.Sos., M.A. dan Tatik Ariyati, M.Pd.
Uncontrolled Keywords: Pemberian reward, motivasi belajar, Taman Kanak-Kanak
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User: Danarto Kh
Date Deposited: 30 May 2017 04:20
Last Modified: 30 May 2017 04:20
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/2019

Actions (login required)

View Item View Item