UPAYA MENINGKATKAN KERJA KERAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS MELALUI METODE DISKUSI KELAS IV SD NEGERI 1 MAKAM

LINTYASARI,, GENTRY DHENA (2016) UPAYA MENINGKATKAN KERJA KERAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS MELALUI METODE DISKUSI KELAS IV SD NEGERI 1 MAKAM. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

[img]
Preview
Text
COVER.pdf

Download (873kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (594kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (702kB) | Preview
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (933kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (653kB)
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (581kB) | Preview
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerja keras dan prestasi belajar siswa mata pelajaran IPS pada materi perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi melalui metode diskusi kelas IV SD Negeri 1 Makam. Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Makam dengan jumlah 26 siswa yang terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan dilakukan dengan alokasi waktu 2 jam pelajaran. Prosedur pelaksanaan pada setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data kegiatan diperoleh dari lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas siswa. Data hasil peningkatan kerja keras diperoleh dari angket respon siswa dan data peningkatan prestasi belajar siswa diperoleh dari tes evaluasi yang keduanya diberikan pada setiap akhir siklus. Hasil angket kerja keras siswa pada siklus I memperoleh skor rata-rata 2,66 dengan kriteria kerja keras baik sedangkan pada siklus II memperoleh skor rata- rata 3,32 dengan kriteria kerja keras siswa sangat baik. prestasi belajar siswa pada siklus I diperoleh presentase ketuntasan belajar sebesar 73,07% dengan memperoleh nilai rata-rata 70,38 dengan kriteria cukup baik dan siklus II dengan presentase ketuntasan belajar sebesar 84,61% dengan memperoleh nilai rata-rata 80,38 dengan kriteria baik. Hasil perolehan dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa metode diskusi dapat meningkatkan kerja keras dan prestasi belajar siswa mata pelajaran IPS materi perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di kelas IV SD Negeri 1 Makam.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Additional Information: Pembimbing: Drs. Pamujo. MM., M.Pd, dan Aji Heru Muslim, M.Pd,
Uncontrolled Keywords: Ilmu Pengetahuan Sosial, Kerja Keras, Metode Diskusi, Prestasi Belajar Siswa.
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: eko wahyudi
Date Deposited: 20 May 2017 08:41
Last Modified: 20 May 2017 08:41
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/1938

Actions (login required)

View Item View Item