PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN SIKAP PEDULI SOSIAL MATA PELAJARAN IPS MATERI MENGENAL PERMASALAHAN SOSIAL MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA VIDEO DI KELAS IVA SEKOLAH DASAR

AFIANA,, DINA FITRI (2016) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN SIKAP PEDULI SOSIAL MATA PELAJARAN IPS MATERI MENGENAL PERMASALAHAN SOSIAL MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA VIDEO DI KELAS IVA SEKOLAH DASAR. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

[img]
Preview
Text
COVER.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (593kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (693kB) | Preview
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (708kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (659kB)
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (635kB) | Preview
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)

Abstract

Prestasi belajar dan sikap peduli sosial siswa kelas IV A Sekolah Dasar (SD) Negeri 2 Cilongok masih cukup rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar dan sikap peduli sosial siswa mata pelajaran IPS materi mengenal permasalahan sosial menggunakan model Problem Based Learning media video. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IVA SD Negeri 2 Ci longok yang berjumlah 24 siswa, terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes, yaitu berupa tes uraian, angket, lembar observasi guru dan siswa. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan prestasi belajar pada siklus I dan II mengalami peningkatan. Hasil penelitian pada siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 66,25 dengan persentase ketuntasan 54,16% dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan diperoleh nilai rata-rata 80 dengan mencapai ketuntasan 83,33%. Sikap peduli sosial siswa menunjukkan bahwa ada peningkatan rata-rata skor sikap peduli sosial dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I rata-rata skor peduli sosial siswa mencapai 3,2 6 dengan kriteria cukup baik dan mengalami peningkatan pada siklus II rata-rata skor mencapai 3,90 dengan kriteria baik. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning media video dapat meningkatkan prestasi belajar dan peduli sosial mata pelajaran IPS materi mengenal permasalahan sosial di kelas IVA SD Negeri 2 Cilongok.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Additional Information: Pembimbing: Drs. Sri Harmianto, M.Pd., dan Lia Mareza, M.A.,
Uncontrolled Keywords: PS, Model Pembelajaran Problem Based Learning media video, Peduli sosial, Prestasi Belajar.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Q Science > Q Science (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: eko wahyudi
Date Deposited: 20 May 2017 07:15
Last Modified: 20 May 2017 07:15
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/1935

Actions (login required)

View Item View Item