PENINGKATAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI SIFAT–SIFAT KESEBANGUNAN DAN SIMETRI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING DENGAN METODE QUESTION STUDENT HAVE PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

SAPUTRI, ANINDYA IRMA DIAN (2016) PENINGKATAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI SIFAT–SIFAT KESEBANGUNAN DAN SIMETRI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING DENGAN METODE QUESTION STUDENT HAVE PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

[img]
Preview
Text
Anindya Irma Dian Saputri_JUDUL.pdf

Download (944kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Anindya Irma Dian Saputri_BAB I.pdf

Download (655kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Anindya Irma Dian Saputri_BAB II.pdf

Download (695kB) | Preview
[img] Text
Anindya Irma Dian Saputri_BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (604kB)
[img] Text
Anindya Irma Dian Saputri_BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (760kB)
[img] Text
Anindya Irma Dian Saputri_BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (607kB)
[img]
Preview
Text
Anindya Irma Dian Saputri_DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (576kB) | Preview
[img] Text
Anindya Irma Dian Saputri_LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)

Abstract

Siswa sebagian besar menganggap matematika merupakan materi yang sulit untuk dipahami. Rata–rata siswa mengalami kesulitan pemahaman pada materi sifat–sifat kesebangunan dan simetri. Siswa juga kurang berminat untuk bertanya pada guru. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan strategi pembelajaran active learning dengan metode Question Student Have (Pertanyaan Siswa) diharapkan dapat meningkatkan rasa ingin tahu siswa dalam belajar Matematika yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar siswa, Mengetahui penerapan strategi pembelajaran active learning dengan metode Question Student Have (Pertanyaan Siswa) dalam meningkatkan rasa ingin tahu dan meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri I Jambu Wangon Tahun Pelajaran 2015/2016 pada materi Sifat–Sifat Kesebangunan dan Simetri. Penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Subjek penelitian siswa kelas V SD Negeri I Jambu Wangon tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 32 siswa. PTK dilakukan dalam 2 (dua) siklus). Teknik analisis data menggunakan analisis deksriptif. Pembelajaran matematika dengan menggunakan strategi pembelajaran active learning dengan metode Question Student Have (Pertanyaan Siswa) dapat meningkatkan rasa ingin tahu siswa. Pada siklus I, diperoleh nilai rata-rata rasa ingin tahu siswa sebesar 74,2% dan pada siklus II meningkat menjadi 78,8%. Pembelajaran matematika dengan menggunakan strategi pembelajaran active learning dengan metode Question Student Have (Pertanyaan Siswa) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri I Jambu Wangon Tahun Pelajaran 2015/2016. Hal tersebut ditunjukkan dengan meningkatnya nilai rata-rata pada setiap siklusnya. Untuk siklus I diperoleh nilai rata-rata 74,14 naik menjadi 86,29 pada siklus II. Strategi pembelajaran active learning dengan metode Question Student Have (Pertanyaan Siswa) dalam meningkatkan rasa ingin tahu dan meningkatkan prestasi belajar siswa.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Additional Information: Pembimbing: Drs. Sri Harmianto, M.Pd. dan Sri Muryaningsih, M.Pd.
Uncontrolled Keywords: Matematika, Rasa Ingin Tahu, Prestasi Belajar, Question Student Have
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Bandriyah .
Date Deposited: 20 May 2017 04:01
Last Modified: 20 May 2017 04:01
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/1932

Actions (login required)

View Item View Item