ANALISIS KREATIVITAS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT DI MTs MUHAMMADIYAH SIRAMPOG

KHOLIKOH, ANIKHATUN (2016) ANALISIS KREATIVITAS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT DI MTs MUHAMMADIYAH SIRAMPOG. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

[img]
Preview
Text
Anikhatun Kholikoh_JUDUL.pdf

Download (880kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Anikhatun Kholikoh_BAB I.pdf

Download (666kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Anikhatun Kholikoh_BAB II.pdf

Download (716kB) | Preview
[img] Text
Anikhatun Kholikoh_BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (682kB)
[img] Text
Anikhatun Kholikoh_BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img] Text
Anikhatun Kholikoh_BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (609kB)
[img]
Preview
Text
Anikhatun Kholikoh_DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (665kB) | Preview
[img] Text
Anikhatun Kholikoh_LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang kreativitas siswa dalam menyelesaikan masalah matematika di MTs Muhammadiyah Sirampog. Penelitian ini dilakukan di kelas VII A MTs Muhammadiyah Sirampog. Pengambilan subyek melalui tes GEFT. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan: 1) Tes, 2) Wawancara, dan 3) dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari hasil GEFT (Group Embedded Figures Test) di kelas VII A diketahui bahwa ada 17 siswa dari 30 siswa tergolong dalam field denpendent, dan 13 siswa yang tergolong dalam field Independet. Kamampuan kreativitas siswa dalam menyelesaikan masalah matematika menggunkan empat indikator yaitu fluency, flexibility, originality, dan elaboration. Subyek dengan gaya kognitif field dependent sudah mampu menguasi dua indikator kreativitas yaitu indikator fluency dan originality sedangkan subyek dengan gaya kognitif field Independet sudah mampu menguasai tiga indikator kreativitas yaitu fluency, originality dan elaboration.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Additional Information: Pembimbing: Erni Widiyastuti, M.Si.
Uncontrolled Keywords: Kreativitas Matematika, Gaya Kognitif, Gaya Kognitif Field Dependent, Field Independent
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Bandriyah .
Date Deposited: 20 May 2017 03:43
Last Modified: 20 May 2017 03:43
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/1931

Actions (login required)

View Item View Item