1 HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS VII DI SMP N 3 PURWOREJO KLAMPOK KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2012/2013

LISTIYANI, NOVITA (2013) 1 HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS VII DI SMP N 3 PURWOREJO KLAMPOK KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2012/2013. Other thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

[img]
Preview
Text
NOVITA LISTIYANI, COVER pdf.pdf

Download (740kB) | Preview
[img]
Preview
Text
NOVITA LISTIYANI,BAB I.pdf

Download (78kB) | Preview
[img]
Preview
Text
NOVITA LISTIYANI, BAB II.pdf

Download (646kB) | Preview
[img] Text
NOVITA LISTIYANI,BAB III .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (683kB)
[img] Text
NOVITA LISTIYANI,BAB IV .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (749kB)
[img] Text
NOVITA LISTIYANI,BAB V .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (576kB)
[img]
Preview
Text
NOVITA LISTIYANI, DAFTAR PUSTAKA .pdf

Download (575kB) | Preview
[img] Text
NOVITA LISTIYANI, LAMPIRAN pdf.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “ Hubungan Antara Kebiasaan Membaca dengan Kemampuan Membaca Pemahaman pada Siswa Kelas VII di SMP N 3 Purworejo Klampok Kabupaten Banjarnegara Tahun Ajaran 2012/2013 ” .Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kebiasaan membaca; (2) mendeskripsikan kemampuan membaca pemahaman; (3) menguji hubungan antara kebiasaan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman. Populasi dalam penelitian ini adalah 8 kelas dengan jumlah 250 siswa.Sampel penelitian ini diambil sebesar ± 30% sehingga didapat sampel sebesar 68 siswa.Teknik penyampelan yang digunakan adalah Random Sampling (acak).Pengumpulan data menggunakan metode kuesioner (angket) dan tes pilihan ganda.Uji persyaratan analisis digunakan uji normalitas dan uji homogenitas.Teknik analisis yang digunakan adalah korelasi Product Moment. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan: (1) kebiasaan membaca siswa kelas VII di SMP N 3 Purworejo Klampok Kabupaten Banjarnegara berkategori tinggi dengan jumlah 61 siswa (89,7%) berada pada kategori sedang 7 siswa (10,3%) dan siswa berada pada kategori rendah tidak ada (0%); (2) kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VII di SMP N3 Purworejo Klampok Kabupaten Banjarnegara yang berkategori tinggi sebanyak 18 siswa (26,46%) berada pada kategori sedang sebanyak 42 siswa (61,76%) dan 8 siswa (11,76%) yang berada pada kategori rendah ; (3) terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas VII di SMP N3 Purworejo Klampok Kabupaten Banjarnegara yang berkategori sedang sebesar 0,932 dengan r hitung 0,932 dan r tabel (n= 68) adalah 0,05 pada taraf koefisiensi 1%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kebiasaan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman mempunyai hubungan timbal balik. Hal ini dikarenakan kebiasaan membaca sangat penting untuk mendukung kemampuan siswa dalam berbahasa secara terampil.

Item Type: Thesis (Other)
Additional Information: Dra. Isnaeni Praptanti, M.Pd., Drs. Eko Suroso, M.Pd.,
Uncontrolled Keywords: hubungan, kebiasaan membaca, kemampuan membaca pemahaman
Subjects: L Education > LA History of education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: Kasto .
Date Deposited: 17 May 2017 02:41
Last Modified: 17 May 2017 02:41
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/1914

Actions (login required)

View Item View Item